小敏是一名大学生，平时成绩优异。然而，每当需要在课堂上发言时，她总是感到无比紧张。一次小组讨论中，她的观点得到了同学们的认可，但她只注意到有人对她发音的细微纠正。下课后，她对好友倾诉：“大家都觉得我很笨。”
解析：小敏的情况体现了消极思维中的“选择性注意”，即她倾向于关注负面反馈而忽视积极评价。这种偏见容易让人陷入社交焦虑，因而在心理上变得更加敏感和脆弱。
