“医”脉传承 做好青年医生“引路人”

青年医生想成长为一名优秀医生，需要经过数年沉淀。拥有好的“引路人”，意味着可能会少走弯路，少踩“坑”。

西南医科大学附属医院作为教学医院，数十年如一日坚持以老带新，发扬“传帮带”精神的意义就在此：帮助年轻人快速成长。临床科室的未来终将靠年轻人撑起，医院的发展也终将交由年轻一代“掌舵”。

 

接过“接力棒”丨用一生做精一件事

二十余载前，现任西南医科大学附属医院眼科副主任何跃满怀憧憬地踏入了眼科的殿堂，正式开启了其职业生涯。

“初入科室，我便有幸在青光眼、白内障等多个专业领域内，接受到前辈们悉心的带教与指导。”何跃回忆，那时带他的盘如刚教授送给他一本关于眼科的书籍，书上勾勾画画记满了笔记，他一直视若珍宝。而张熙伯前辈在临床实践中，常常亲自示范，手把手地引导，让他勇于尝试，不断成长。

何跃在科室前辈的引领及刻苦钻研下，练就了扎实的基本功，“那时一天可能要手写十多、二十份患者的住院病历，许多知识也就潜移默化刻在了脑子里。”

作为一所教学医院，西南医科大学附属医院既重视临床，也协同发展教学与科研。唯有把医教研作为强有力的支撑，医院才能稳步向前。

在科室前辈的指引下，何跃摸索着完成第一篇科研论文。1年后，他也成长为本科生带教老师，并在之后的教学比赛中获得全国多媒体课件大赛二等奖、西南医科大学泸州老窖“金教鞭之星”奖、西南医科大学教学成果三等奖等。自此，何跃接过前辈手中的“接力棒”，用一生做精医教研这件事。

“我从学生时期一路走来，知道年轻人想学什么。”从一名住院医师到主治医生、副主任医生，再到眼科副主任，何跃一直强调基本功的重要性，他尽所能踢开年轻医生成长路上的“绊脚石”，不让他们走自己走过的弯路。这一点，科室医生于垚深有体会。

2022年，于垚博士研究生毕业后加入眼科大家庭，何跃是她的第一位带教老师。从校园到社会，从学生到医生，她形容这两年成长有“质的飞跃”。在何跃身上，于垚学会诊断疾病不能光看表现症状，须面面俱到，才能避免踩“坑”。

“这两年，我的实操‘卷面’成绩突飞猛进。”面对患者，于垚已经从“小白”到能给出较全面的诊疗计划。

 

花样带教法丨年轻人成长的“助推器”

在西南医科大学附属医院肾病内科主任欧三桃看来，精湛的医术离不开长期实践与临床经验累积，也离不开老带新“助推器”助力。

“年轻医生需要激发学习内驱力，不断更新知识结构。”欧三桃说，他们需要保持学习思考的热忱与敏锐度，掌握与专业相关的最新研究、诊疗指南等。

在肾病内科，有一套成熟的带教体系：每周一下午开展临床病理讨论会，由年轻医生汇报病史，病理亚专业医生解读肾脏病理改变，结合临床与病理制定患者的治疗方案。在讨论过程中，资深的上级医师指导修订方案，指出诊疗中的不足之处并分享自身丰富的诊疗经验，引导年轻医师查阅某类疾病的最新进展及研究成果。这既是临床病理讨论会，更是以老带新、示范指导年轻医师的最佳平台。科室也会定期举行示范讲课进行教学指导，在年轻医生参加教学比赛前反复打磨，组织科研小组定期组会，为年轻医生营造医教研全面提升的平台和氛围。

肾病内科讲师文莉形容跟着欧三桃查房就像上了一堂“精品课”。“欧主任如同一本活教材，她会将理论知识与实践很巧妙地结合在一起。”文莉说，比如欧三桃在查看蘑菇中毒导致急性肾损伤的患者时，会拓展知识面，引申出系列相关知识点，除了肾损伤的诊疗规范，还会让年轻医生查阅相关知识，如各类蘑菇的分布、毒性、既往相关的文献报道，让年轻医师尝试去总结蘑菇中毒所致肾损伤的特点，再进一步拓宽到掌握食物中毒院前急救的技能等。总之，欧三桃喜欢理论结合实践，以点带面，让年轻医师能通过一个患者掌握其背后的一系列知识，触发年轻医师的学习热情和求知欲，让他们不断历练与成长。

前辈们从不藏私，将多年累积的临床经验和所感、所悟倾囊相授给年轻医生。文莉跟着前辈学到许多书本上没有的知识，她也形成一套系统的思维体系，遇到某一类疾病会全面分析病情，全盘考量治疗方案。文莉也将从前辈身上学到的新技术、新知识应用于临床、教学中，一步一个脚印成长。

 

医教研并进丨炼成独当一面“多面手”

西南医科大学附属医院皮肤科刘宗俊麟是宜宾人，2023年他博士研究生毕业后经过互选加入医院这个“大家庭”。

家人希望刘宗俊麟到大城市发展，原本对医院设立一年“考察期”的他很快便决定扎根于此。“医院让我有很强的归属感，遇到一片被重视、被尊重、被培养的成长‘沃土’很幸运。”刘宗俊麟期待在科室大展拳脚。

有凤来栖，枝繁叶茂。对人才的态度，折射出一座医院的温度，医院高质量发展的长远大计离不开雄厚的人才实力。

一年里，刘宗俊麟在医教研方面齐头并进发展。他从熊霞、何渊民、钟建桥等老师身上汲取“养分”。

熊霞作为原皮肤科主任，是刘宗俊麟进入科室后的第一位老师。跟着熊霞坐诊，刘宗俊麟学着诊断、开方、下医嘱，他在很短时间内便熟悉了皮肤病的诊治种类、诊疗方式。跟着皮肤科主持工作的副主任何渊民参加各类学术会议，刘宗俊麟一直在增长见识。跟着皮肤科副主任钟建桥查房，刘宗俊麟不断加深对皮肤疾病认知的深度。

如今，刘宗俊麟已能独立坐门诊，“我坐诊时是有底气的，很多患者我一看就知道是什么皮肤病，治疗方案也随之浮现在脑海中。”科室提供给刘宗俊麟诸多学习机会，他不断走上国家级、省级讲课赛场，并在前辈们的助力下取得不错成绩。刘宗俊麟还在科研方面不断发力，力争锻炼成独当一面的“多面手”。

营造珍视人才的浓厚氛围，才能迎来人才成长与科室发展的“双向奔赴”。钟建桥认为，以老带新能让新医生迅速掌握临床所需技能，更快成长为优秀的专科医生。

 

 

文/  曾念、路霞

图/  综合整理