孩子的压岁钱该谁来管？怎么管？

 

农历新年，孩子们都拿到了承载着祝福的“压岁钱”。

压岁钱到底应该由谁来管？这一充满争议的老话题，让很多父母忧虑甚至头痛。有心“没收”，担心太武断；完全交给孩子，又怕养成胡乱花的坏习惯。

那么，压岁钱到底由谁来管？该怎么管？

今天，北京儿童医院精神心理科崔永华主任结合工作实践，从心理学的角度给家长朋友们提提建议，供家长们参考。

压岁钱到底该不该给？

根据我国的传统习惯，压岁钱还是要给。但压岁钱的数量一定要适当，不宜太多。要让孩子明白，压岁钱的真正意义在于这是长辈的关爱和祝福，避免养成孩子之间互相攀比的习气。例如在新加坡，家长给孩子派发的“红包”，数量虽多，但分量很轻，可能只是一两张二新元票面的新币，最多也就是十新元(一般都是双数)，约为人民币50元。但孩子们并不介意，因为他们互相“攀比”的是谁拿了多少个“红包”，而不是谁拿了多少压岁钱。

压岁钱如何保管？

不同年龄的孩子采取不同的策略

小宝宝的压岁钱，家长可以代为保管；对于大一点的孩子，压岁钱应该由家长参与监管，以防孩子养成随意花钱的不良习惯。从孩子心理发展的角度来说，此处孩子的年龄分界建议为3岁，即3岁以前，压岁钱可以由家长代为保管；3岁以后，由完全代管改为一起管理，随着年龄的增加，逐步变为监管。

在美国，父母把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”；

英国人提倡理性消费，鼓励精打细算，要求5～7岁儿童要懂得钱的不同来源，并可以用于多种目的；7～11岁儿童要学习管理自己的钱，认识到储蓄对于满足未来需求的作用。

了解孩子对于压岁钱的消费需求

对于压岁钱怎么花，调查发现，小学生一般会用压岁钱买文具、付学费，中学生一般会买一些自己喜欢的物品，如CD、随身听、漫画书等。只有了解不同年龄段的孩子消费的心理需求，才能科学地引导和监管。

“压岁”的形式可以不拘一格多样化

家长们可以适当地考虑一下，将压岁钱改成孩子们喜欢的“压岁物”，如“压岁书”、“压岁碟”等，还可以利用假期带孩子外出旅游，既可以满足孩子们的需求，还可以得当地避免孩子养成乱花钱的习惯。

也有人提议用“压岁言”代替“压岁钱”，父母将满载真情的“压岁言”作为压岁礼品送给孩子，既有对孩子过去一年取得进步的鼓励，也有对未来孩子的深切期望，融情、教于一体，值得尝试。

开账户存压岁钱

家长可以在银行为宝宝开立一个“独立账户”，帮助孩子把自己的压岁钱存起来。切记，一定要带着孩子一起去银行，这样可以让孩子亲身体验一下什么叫储蓄，不要包办代替。

此外，可以教孩子一些简单的财经知识，但要注意技巧。如，在德国，向孩子讲述理财童话故事的《小狗钱钱》风靡一时，书中以童话的形式，帮助父母辅导孩子从小走上财务之路，至今仍被无数的家长和孩子奉为少儿财商教育启蒙宝典。

怎样教孩子花压岁钱？

给孩子自己支配的钱的数额，应当在孩子有能力支配的范围内，不可过多。无论孩子的年龄多大，家庭经济条件如何，为孩子花钱都不能没有节制，给孩子零用钱时，家长要心中有数。给孩子零用钱，家长必须监督，但不可直接干预。

家长可以引导孩子选择如下花钱的方法：购买文具和日用品、缴纳学费、外出旅游、购买保险等。同时，可以用压岁钱培养孩子的孝心和爱心，如遇到家中有长辈生病，家长可以鼓励孩子用自己的压岁钱为长辈购买营养品，给长辈送去温暖和安慰；有困难的人需要时，也可以拿出来部分当作爱心捐助。这样，可以让孩子认识到，自己的储蓄可以给别人提供帮助。

带孩子购物时，家长可以给孩子示范理性消费的做法。比如通过货比三家，教会孩子如何买到物美价廉的商品，在比较的过程中也能克制消费冲动，懂得节约。平时可以跟孩子一起翻看家中的日常支出账簿，告诉孩子家中的钱是怎么花的，哪些消费是必须的，哪些是本来可以节约下来的，让孩子参与掌管家庭“财政”。

总之，可以把压岁钱的管理当作教育孩子的重要契机，而不是为之忧虑。培养孩子理财观念的目的，是让他们懂得正确认识金钱，懂得如何理财。

（国家儿童医学中心、首都医科大学附属北京儿童医院精神科主任  崔永华）