教育孩子 “减”即是加

随着“双减”政策落地，越来越多的家长开始思考如何更新教育观念、调整教育策略，才能促进孩子素质教育的全面发展。

双减之后，家长应该怎么保持好的教育心态？

面对双减，从家庭到学校，都会有一种担心焦虑，减少作业量减少校外培训后，学业成绩怎么办？其实，不能只看到“减”，“减”只是手段，而“加”才是目的。所谓“加”，应当“加”在学生综合能力上——自主学习力、自控力和想象力以及健全人格的培养，这些能力的培养更为重要。

好的家长一定要善于反思，不要只看眼前，要看到长远的未来。很多人之所以不断地去接受制造焦虑、贩卖焦虑的逻辑，原因很简单，大家对教育缺乏更深入的认知。家长读公众号的文章，要有最基本的筛选信息的能力，三五句话之后，这篇文章是“毒鸡汤”，还是真正在认真讨论教育问题，要能判断出来。如果从家长角度不具备这种筛选信息的判断能力，你也很难去给孩子传递出正确的东西。孩子的情绪变化和家长关系特别大，常常是家长越焦虑，孩子也跟着越焦虑，家长如果稳住心神的话，孩子基本上是不会有问题的。