构筑以儿童为本的 家庭教育理念

    “家庭生活就是最好的家庭教育，让孩子在不断地实践中搭建起稳固的、良好的认知结构，这才是对孩子一生都有益的教育。”

    “家庭教育应该与学校教育并驾齐驱，它们与孩子形成了一个‘等腰三角形’，孩子能站得多高，取决于家庭教育和学校教育的联系有多紧密。”

    “‘不要让孩子输在起跑线上’，这句话本身是立不住脚的，它在全社会营造了一种教育焦虑的氛围，不仅深刻影响着家长和孩子的情绪，也不利于学校开展正常的教学工作。”

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    山东师范大学家庭教育研究中心主任孔屏说，她曾在数次讲座、报告会中询问到场的孩子和家长对“双减”政策的感受，“一部分家长会说自己更焦虑了，不知道怎么教孩子了，但现场的孩子们正好相反，他们都把小手举得高高的，说‘双减’以后更开心了。”

    在孔屏看来，家庭教育的目的不是为了让孩子在有形或无形的竞赛中“获胜”，家长首先要接纳孩子的优点与缺点，才能为孩子量身打造一种最合适的家庭教育方式。

    “家庭教育千万不能把学习的概念狭隘化，其实家长跟孩子一起看新闻，带孩子出去旅游，都是学习的一种方式。”孔屏说，“孩子的兴趣培养、能力提升不一定要在各种‘班’里进行。”她呼吁所有家长主动参与孩子的成长过程，为孩子提供一个榜样示范，与孩子共同成长。