孤独症该如何早期识别？

在我们身边，有这样一群孩子，她们拥有一双清澈的眼睛，却从不与你对视；她们拥有敏锐的听力，却对别人的呼唤充耳不闻；他们拥有纯洁的心灵，却不许任何人走进她们的内心。她们就是孤独症儿童，孤独症是一种因神经系统失调影响到大脑功能而引致的终身发展障碍。所以也被称为“星星的孩子”，她们只在自己的世界里“闪烁”， 他们有社交障碍、狭隘兴趣或刻板行为。

2022年“世界孤独症日”主题口号：聚焦孤独症服务，构建社会保障机制，促进服务机构高质量发展。

什么是孤独症？怎样早期识别？

孤独症是一种因神经系统失调影响到大脑功能而导致的神经发育障碍，症状在三岁前出现，患病的儿童发育受到阻碍，缺乏正常的语言沟通和社会交往能力。主要表现又三个方面：一、兴趣狭窄，行为刻板重复。常在较长时间里专注于某种或几种固定的游戏或活动，二、孤独离群，不与他人建立联系。孤独症儿童喜欢独处，对父母没有依赖性，有自己愿意怎样做就怎样做，不与他人产生目光接触。三、言语障碍突出。大多数孤独症儿童言语很少，甚至没有言语，无法完成情景交流，只能发出简单重复的声音导致失去情景交际能力。所以一旦出现以上三个方面的问题，一定要带孩子到专业的心理卫生评估机构就诊明确是否有孤独症可能。

本期专家：

张 欣：副主任医师，副教授，国家二级心理咨询师，京津冀临床心理服务联盟专家成员，河北省精神科联盟专家，河北省心理咨询师协会特聘心理危机干预专家，河北省心理救援队副队长，医学法学双学士。本科，毕业于河北医科大学，香港大学访问学者，2020年获得“河北好人”称号。

擅长：从事精神科临床工作18年，擅长青少年心理问题及家庭婚姻问题的心理治疗和抑郁症、精神分裂症、焦虑症及老年精神障碍的诊断治疗。

出诊时间：每周二、四全天心理门诊。